ÜLDINFO:

PROGRAMM: ERASMUS +

TEGEVUSE TÜÜP: KA120-SCH - Erasmuse akrediteering üldhariduses

PROJEKTI NUMBER: 2023-1-EE01-KA121-SCH-000129639

ROLL: Konsortsiumi/tuumikgrupi liige

Õpirände konsortsiumi koordinaator: Narva Vanalinna Riigikool

Koostööleping  konsortsiumi liikmega  august 2023-august 2024: Lepingu nr 2023-KA121SCH-14
Koostööleping  konsortsiumi liikmega  august 2024-august 2025: Lepingu nr 2024-KA121SCH-18
Koostööleping  konsortsiumi liikmega  august 2025-august 2026: Lepingu nr 2025-KA121SCH-20

ÕPIRÄNDED 2024/2025

JUUNI 2025

Tegevuse tüüp:  A1 Courses and training

Projekti nimetus:  Erasmus+ kursus „Special Needs and Inclusion in Education“

Koolitusfirma: MAKSIMA TRAINING CENTRE (Erasmus+ Courses Croatia)

Projekti kestvus:  24.05.2025 – 30.05.2025 (+ reisipäevad)

Projekti eesmärgid ja tegevused:

Projekt keskendus kaasava hariduse põhimõtete rakendamisele, erivajadustega õppijate toetamisele ning õpetajate professionaalse pädevuse arendamisele rahvusvahelises keskkonnas.
 Tegevused hõlmasid loenguid, praktilisi töötubasid, kogemusõpet, arutelusid ning õppevisiite, sh tutvumist Horvaatia haridussüsteemiga ja erivajadustega inimeste päevakeskusega.

Õpirände eesmärgid olid:

• omandada teadmisi erinevate erivajaduste (nt düsleksia, düsgraafia, düskalkuulia) kohta ning õppida neid õppetöös arvestama;
• arendada oskusi luua toetav ja kaasav õpikeskkond;
• täiendada diferentseerimise ja kohandatud õppetöö planeerimise oskusi;
• tugevdada koostöö- ja suhtlusoskusi rahvusvahelises meeskonnas;
• arendada inglise keele, digipädevusi ja kultuuridevahelist pädevust;
• tõsta töö efektiivsust ja ajaplaneerimise oskusi õpetajatöös.

Koolituse eesmärgid:

• tutvustada kaasava hariduse põhimõtteid ja strateegiaid 21. sajandi klassiruumis;
• pakkuda praktilisi tööriistu erivajadustega õpilaste toetamiseks ja kiusamise ennetamiseks;
• arendada õpetajate oskusi mõista õpilaste käitumist (Choice Theory, põhivajadused);
• rakendada IKT-vahendeid kaasava õppe toetamiseks;
• arendada õpetajate pehmeid oskusi ja emotsionaalset intelligentsust;
• jagada tõenduspõhiseid praktikaid ja häid näiteid erinevatest Euroopa haridussüsteemidest;
• toetada õpetajate professionaalset arengut ja eneserefleksiooni. 

Osalejate arv: 2 õpetajat

Projekti kajastamine meedias:

https://svlkprojektidest.blogspot.com/2025/06/opetajad-osalesid-erasmus-koolitusel.html

Tegevuse tüüp: A3 group mobility for school pupils

Projekti nimetus: õpirändeprojekt „My Role in School Life“

Partnerid:  Alytus Šaltiniai Progymnasium + partnerkoolid Alytaus Šv. Benedikto gimnazija ja Alytaus r. Simno gimnazijas

Projekti kestvus: 02.06 -06.06.2026

Projekti eesmärgid ja tegevused:

Eesmärgid:

• Arendada õpilaste üldpädevusi rahvusvahelises õpikeskkonnas – Toetada sotsiaalsete, suhtlus-, enesejuhtimis-, õpi- ja kultuuripädevuste kujunemist läbi aktiivse osalemise ühistegevustes, koostöös ja refleksioonis.
• Mõista erinevaid haridussüsteeme ja õpikeskkondi – Tutvuda Leedu partnerkoolide õppekorralduse, õpimeetodite ning koolikultuuriga, analüüsida õpilase rolli ja vastutust koolielus ning võrrelda seda Eesti praktikatega.
• Tugevdada suhtlemisoskust ja enesekindlust – Kasutada inglise keelt reaalses suhtlussituatsioonis, osaleda aruteludes, rühmatöödes ja esitluste läbiviimisel, arendades esinemisoskust ja eneseväljendust.
• Avardada silmaringi ja toetada kultuuridevahelist mõistmist – Tutvuda Leedu kultuuri, traditsioonide ja igapäevaeluga ning jagada oma kultuurilist tausta, kujundades avatud ja lugupidavat suhtumist erinevustesse.
• Arendada koostöö- ja probleemilahendusoskust – Osaleda rahvusvahelistes meeskondades, lahendada ühiseid ülesandeid ning õppida arvestama erinevate vaatenurkadega.
• Luua rahvusvahelisi kontakte ja toetada õpimotivatsiooni – Luua uusi sõprussuhteid, saada inspiratsiooni edasiseks õpiteeks ning suurendada huvi rahvusvaheliste projektide ja Euroopa võimaluste vastu.

    Tegevused:

• Sisseelamine ja kultuuridevaheline koostöö – Projekti alguses toimusid tutvumistegevused, kooli tutvustus ning programmi ja ühiste reeglite arutelu. Õpilased osalesid aktiivselt kultuurivahetuses ja rahvusvahelises suhtluses.
• Õppetöös osalemine ja tundide vaatlus – Õpilased osalesid partnerkoolide tundides (nt keemia, inglise keel, tehnoloogia), jälgisid õppetööd ning võrdlesid Eesti ja Leedu hariduspraktikaid. Toimus ka aktiivne osalus STEAM-tegevustes.
• Koostöised ja loovad töötoad – Läbi viidi mitmeid praktilisi töötubasid (nt keskkonnasõbralike toodete valmistamine, kunstitegevused), kus õpilased töötasid rahvusvahelistes meeskondades, arendades loovust ja koostööoskusi.
• Õpilasesinduse ja kogemuste jagamine – Õpilased tutvustasid oma kooli ja riiki, jagasid kogemusi õpilasesinduse tööst ning osalesid aruteludes ja meeskonnamängudes.
• Keele- ja suhtluspädevuste arendamine – Kõik tegevused toimusid rahvusvahelises keskkonnas, kus suhtluskeeleks oli inglise keel; õpilased esinesid, osalesid aruteludes ja viisid läbi esitlusi.
• Kultuuri- ja keskkonnaõpe – Toimusid linnaekskursioon, loodusõppekäik (Meteliai regionaalpark) ning kultuurilised töötoad (nt traditsioonilise šakotise valmistamine), mis toetasid kultuuriteadlikkuse ja keskkonnateadlikkuse arengut.
• Füüsiline ja sotsiaalne aktiivsus – Programmi kuulusid ühistegevused nagu tantsu flashmob, ujumistund ja meeskonnamängud, mis toetasid sotsiaalsete oskuste ja heaolu arengut.
• Refleksioon ja õpikogemuse mõtestamine – Projekti jooksul viidi läbi ühiseid arutelusid ja refleksioonisessioone, kus õpilased analüüsisid oma õpikogemust, uusi teadmisi ja oskusi.

Osalejate arv: 9 õpilast + 2 saatvat isikut

Projekti tegevuste kajastamine meedias: 

 Eesti keeles:

https://svlkprojektidest.blogspot.com/2025/06/erasmus-projekti-my-role-in-school-life.html

https://svlkprojektidest.blogspot.com/2025/06/erasmus-teine-paev-maitsed-keeled-ja.html

https://svlkprojektidest.blogspot.com/2025/06/erasmus-kolmas-paev-inimesed-mangud-ja.html

MAI 2025

Tegevuse tüüp: A1 courses and training

Projekti nimetus: «Mobility Programme – Focus in SEN and Non-Formal Education» 

Koolitusfirma:  Escola Básica dos 2.º e 3.º Ciclos da Torre, Cursos EFA, ERASMUS + - KA121

Projekti kestvus: 12.-17.05.2025

Projekti eesmärgid ja tegevused:

Õpirände eesmärgid olid:

Koolituse eesmärgid:

• Tutvuda Madeira saare haridussüsteemi korraldusega, kus haridus on täielikult kaasav ning puuduvad eraldi spetsialiseeritud koolid;

• Süvendada arusaama kaasava hariduse põhimõtetest ja nende praktilisest rakendamisest Madeira koolides;

• Vaadelda erivajadustega õppijate igapäevast õppeprotsessi ning kooli tugistruktuuride toimimist;

• Uurida, kuidas Madeira haridussüsteem toetab täiskasvanuharidust, eriti neid õppijaid, kes ei ole saanud varasemalt oma haridusteed lõpetada;

• Saada ülevaade mitteformaalse õppimise võimalustest ja huvipõhistest õppemudelitest täiskasvanute hariduses;

• Osaleda rahvusvahelisel konverentsil „Adult Education in Europe: social balance and individual well-being“, et vahetada kogemusi ja häid praktikaid Euroopa kolleegidega;

• Luua uusi rahvusvahelisi kontakte ja partnerlussuhteid koostööks tulevikus (sh Itaalia, Slovakkia, Hispaania, Rumeenia esindajatega);

• Kogeda kogukonnapõhist ja kultuuridevahelist lähenemist õppimisele läbi kooli- ja organisatsioonikülastuste;

• Toetada loovuse ja refleksioonioskuste arengut läbi praktiliste ja kunstiliste tegevuste, sh loominguline töötuba storytelling’u ja mereklaasi kasutamisega.

Osalejate arv: 1 õppealajuhataja

Projekti tegevuste kajastamine meedias:

Eesti keeles: https://svlkprojektidest.blogspot.com/2025/05/erasmus-koolitus-madeira-saarel-kaasav.html

Vene keeles: https://svlkprojektid.blogspot.com/2025/05/erasmus.html

Portugali keeles:

https://www.facebook.com/leticia.abreu.1088/videos/9856448737769200/

https://www.facebook.com/celso.bettencourt.10/posts/pfbid0YRdDBK2EKgXfiHZXchrfbhHF2QN8rjrnUFQ54w7mdoCGJCNc7V4aRzk2o6bFxX87l

https://www.facebook.com/municipiodecamaradelobos/posts/pfbid02Go56UyhzLRuMjQ6gq5W4BSSPX12nJg4bjyX2vTgPePn75mzeVdGBzyAptn81QCPxl

MÄRTS 2025

Tegevuse tüüp: A1 courses and training

Projekti nimetus: Embodied Language Teaching: Add Movement to Your Classroom

Koolitusfirma:  International House Nice behalf of Europass Teacher Academy

Projekti kestvus: 24.03-29.03.2025

Projekti eesmärgid ja tegevused:

Õpirände eesmärgid olid:

• Tutvuda keeleõppe kehapõhise (embodied learning) metoodikaga ning ühendada teooria praktilise tegevusega;
• Õppida kasutama füüsilisi ja praktilisi häälduse õpetamise tehnikaid;
• Leida loovaid viise grammatika õpetamiseks liikumise ja kehakeele kaudu;
• Kaasata tundidesse intonatsiooni, registreid ja mitteverbaalset suhtlust;
• Arendada õpilaste soravat ja enesekindlat suulist väljendusoskust;
• Suurendada õpilaste motivatsiooni läbi kehalise ja emotsionaalse kaasatuse.

Koolitus aitas rikastada õpetaja metoodilist pagasit ja toetab uuenduslike lähenemisviiside rakendamist kooli igapäevases õppetöös.

Osalejate arv: 2 õpetajat

Projekti tegevuste kajastamine meedias:

 Eesti keeles: https://svlkprojektidest.blogspot.com/2025/04/opetajate-osalemine-erasmus-koolitusel.html 

Vene keeles: https://svlkprojektid.blogspot.com/2025/04/erasmus.html

OKTOOBER 2024

Tegevuse tüüp: A2 Job Shadowing

Projekti nimetus:  Töövarjutamine Türgi  koolis

Partnerkool: Barabros İlkokulu (Gölcük, Kocaeli. Türkiye)

Projekti kestvus: 28.10 -30.10.2025 (+ reisipäevad)

Projekti eesmärgid ja tegevused:

Eesmärk oli saada põhjalik ülevaade Türgi haridussüsteemi ülesehitusest ja koolide toimimisest, sealhulgas õppekeskkonna ja õpetamismeetodite korraldusest. Töövarjutamise käigus uuriti, kuidas koolid tagavad kvaliteetse hariduse kõigile õpilastele, olenemata nende taustast ja võimetest.

Selle raames keskenduti järgmistele valdkondadele:

1. Haridusjuhtimine ja -korraldus: Mõista, kuidas koole juhitakse, sealhulgas juhtimisrollid, otsustusprotsessid ja hariduspoliitika Türgis.
2. Kaasav haridus: Uurida kaasava hariduse põhimõtteid ja seda, kuidas koolid kohanduvad erineva taustaga ja võimetega õpilaste vajadustega.
3. Hariduspsühholoogia: Saada ülevaade laste õppimisest ja arengust, keskendudes individuaalsetele õppimisviisidele.
4. Õppekava arendamine: Mõista, kuidas kujundatakse ja rakendatakse õppekavasid, et toetada erinevaid õppimisstiile ja vajadusi mitmekesistes klassiruumides.
5. Võrdlev haridus: Analüüsida Türgi haridussüsteemi rahvusvahelises kontekstis, keskendudes kaasava hariduse praktikatele ja poliitikatele.

Osalejate arv: 1 koolijuht ja 1 keeleõpetaja

Projekti tegevuste kajastamine meedias:

https://svlkprojektidest.blogspot.com/2024/11/sillamae-vanalinna-kooli-opetajad.html

https://svlkprojektid.blogspot.com/2024/11/sillamae-vanalinna-kool-barbaros.html 

Tegevuse tüüp: A1 courses and training

Projekti nimetus:  “AI tools for Meaningful Learning and Training”, "Non-formal methods for digital & hybrid environments"

Koolitusfirma:  The Adult Learning Centre Edu Project, Malta

Projekti kestvus: 21.10 -27.10.2024 (+ reisipäevad)

Projekti eesmärgid ja tegevused:

Eesmärk 1: Eesmärk: Õpetada õpetajat kriitiliselt analüüsima ja rakendama valitud tehisintellekti tööriistuõpetamisprotsessi kõigis etappides, sealhulgas analüüs, disain, arendus, rakendamine ja hindamine. See oskus võimaldab parandada iseseisvat ja tähendusrikast õppimist, integreerides digitaalsed ja kultuuridevahelised pädevused ja seda kõike rahvusvahelises meeskonnas, kus saab

Eesmärk 2: Anda õpetajale võimalus kogeda ja mõtiskleda valitud tehisintellekti tööriistade kasutamise üle, arvestades nii õppijate kui ka õpetajate perspektiive. See aitab mõista nende

Eesmärk 3: Aidata õpetajal arendada ja kohandada isiklikku valikut tehisintellekti tööriistu, meetodeid ja tehnikaid, mida kasutada õpetamisprotsessi eri etappides. See suurendab õppekava tõhusust ja parandab õppimistulemusi.

Osalejate arv: 2 õpetajat

Projekti tegevuste kajastamine meedias:

 Eesti keeles: https://svlkprojektidest.blogspot.com/2024/11/meie-opetajad-erasmus-programmides.html

Vene keeles:

https://svlkprojektid.blogspot.com/2024/11/erasmus.html

Tegevuse tüüp: A3 group mobility for school pupils

Projekti nimetus: õpirändeprojekt Our World offline

Partnerid:  

1. Zakladna škola:  https://zszakopcie.edupage.org/ (host)

2. Gymnázium, Školská 2, Dubnica nad Váhom  https://gymdb.edupage.org/

Projekti kestvus: 08.10 -11.10 (+reisipäevad)

Projekti eesmärgid ja tegevused:

Eesmärgid:

1. Mõista, kuidas koolid toimivad teistes riikides – Õppida, kuidas partnerkoolis õppetöö on korraldatud ja milline on õpilase roll koolielus.
2. Saada uusi kogemusi ja avardada silmaringi – Võrrelda Eesti ja Slovakkia koolisüsteeme ning arutada, mis on sarnast ja mis erinevat.
3. Treenida suhtlemisoskust ja enesekindlust – Osaleda aruteludes ja grupitöödes, suhelda uute inimestega ning teha esitlusi inglise keeles.
4. Tutvuda uute kultuuridega – Õppida tundma Slovakkia traditsioone ja koolielu ning jagada oma kogemusi Eestist.
5. Leida uusi sõpru ja koguda inspiratsiooni – Luua rahvusvahelisi sõprussuhteid ja saada uusi ideid tulevikuks, näiteks uute projektide või õpingute jaoks.·        

Tegevused:

08.10 – 10.10 koostöö  Zakladna škola õpilastega. Diskussioonid, rühmatööd, proleemülesanded, tundide külastused, esitlused, mitteformaalne õpe.

10.-11.10  -koosõppimine  Gymnázium, Školská 2, Dubnica nad Váhom   õpilastega, mitteformaalne õpe, diskussioonid, tundide külastused, ühine õppekäik

Osalejate arv: 10 õpilast + 2 saatvat isikut

Projekti tegevuste kajastamine meedias:

 Eesti keeles:

 https://svlkprojektidest.blogspot.com/2024/10/meie-opilaste-osalemine-opirandes-meie.html

https://svlkprojektidest.blogspot.com/2024/10/opilaste-opiranne-slovakkia-koolid.html

Vene keeles: https://svlkprojektid.blogspot.com/2024/10/blog-post_13.html

Slovakkia keeles: https://www.facebook.com/ZSZakopcie/posts/pfbid0kii79fEC2zNoDKJDY16Aj1PPf7p5ejk2qwpUB2UxwGctMMGHbD4oVmMnnLzETpTgl

+ artikkel kohalikus ajalehes „Sillamjaeskij Vestnik“ 21.11.2024, lk 8: https://www.sillamae.ee/documents/1849705/23333105/sv-36-211124-sait.pdf/264db030-aca8-4a0b-b8cb-cabf3bd21492?version=1.0

ÕPIRÄNDED 2023/2024

JUULI 2024

 Tegevuse tüüp: A1 courses and training

Koolituse nimetus:  Outdoor Education for Sustainable Development

Koolitusfirma: Andrioti Kleopatra Sofia “Andrioti School”

Projekti kestvus: 22.07-27.07 (+ reisipäevad)

Projekti eesmärgid ja tegevused: Osalejad õpivad, kuidas rakendada meetodeid, et muuta oma klassiruum, kool ja kogukond teadlikumaks keskkonnaprobleemidest ning  koloogilisemaks.

Seega, selle koolitusprogrammi eesmärk on, et osalejad töötavad läbi mitmeid teemasid, kogevad ja hindavad erinevaid meetodeid ning koostavad ka oma plaanid nende meetodite rakendamiseks oma hariduskontekstis. Õpetajad ja noortejuhid tõstavad teadlikkust oma riikides, et inspireerida noori saama aktiivseteks kodanikeks ja aitama leida lahendusi keskkonnakriisile.

Osalejate arv: 2 õpetajat 

Tegevuse tüüp: A1 courses and training

Koolituse nimetus:  Gamification and Game-Based Learning for Social Inclusion

Koolitusfirma: Andrioti Kleopatra Sofia “Andrioti School”

Projekti kestvus: 22.07-27.07 (+ reisipäevad)

Projekti eesmärgid ja tegevused:   Sellel kursusel õpivad õpilased, kuidas kasutada mängupõhist õpet (Game-Based Learning, GBL) oma tundides. Mängupõhine õpe pakub uusi ja innovatiivseid viise, kuidas parandada õpetamise kvaliteeti. Erinevad tarkvaraprogrammid kasutavad GBL-tehnikaid, et arendada oskusi nagu multitegumtöö, kriitiline mõtlemine, riskide võtmine ja teisi 21. sajandi oskusi. Osalejad saavad lõpuks luua õpikeskkonnale kohandatud põgenemistoa, kasutada avatud õppevahendeid näidistunni loomiseks ja õppida, kuidas rakendada GBL-strateegiaid oma klassiruumis

Osalejate arv: 1 õpetaja

Projekti tegevuste kajastamine meedias:

Kooli blogis eesti keeles: https://svlkprojektidest.blogspot.com/2024/08/sillamae-vanalinna-kooli.html

Kooli blogis vene keeles: https://svlkprojektid.blogspot.com/2024/08/erasmus.html

Kooli fb lehel:

https://www.facebook.com/sillamaevanalinnakool/posts/pfbid0MqCWWNK6obguiaCZeDbs3eNCbNrJjRziZ3QAEK7uppK6cyjpkJE3rRvjvrEfPCFRl

APRILL 2024

Tegevuse tüüp: A1 courses and training

Koolituse nimetus:  Educator’s Role in New Reality

Koolitusfirma: Asteria Cave

Projekti kestvus:  15.04 -19.04 2024(+ reisipäevad)

Projekti eesmärgid ja tegevused:

Koolituse läbinu :

·         teab, kuidas toetada õppijaid nende õpieesmärkide saavutamisel, rakendades sobivaid strateegiaid ja meetodeid,

·         mõistab ja rakendab õppijakeskseid ning holistilisi lähenemisviise, mis toetavad õppijate terviklikku arengut

·         suudab integreerida jätkusuutlikkuse põhimõtteid õppetöösse, edendades keskkonnateadlikkust ja vastutustundlikku kodanikuks olemist.

·         oskab kasutada teadveloleku ja kehalise teadlikkuse tehnikaid, et parandada keskendumisvõimet ja emotsionaalset tasakaalu õppeprotsessis.

·         kasutab tõhusalt innovatiivseid tööriistu ja meetodeid, et tõsta õppijate kaasatust ja õpitulemusi

Tegevused ja kasutatatud meetodid:

Koolikülastused, arutelud, kovisiooni meetod, mitteformaalsed õppemeetodid, õppevisiidid, kultuuridevaeline õppimine

Osalejate arv: 3 õpetajat 

Projekti tegevuste kajastamine meedias:

Artikkel kooli blogis eesti keeles:

https://svlkprojektidest.blogspot.com/2024/05/sillamae-vanalinna-kooli-opetajad-uues.html

Artikkel kooli blogis vene keeles:

https://svlkprojektid.blogspot.com/2024/05/sillamae-vanalinna-kool-erasmus.html

fb-s:

https://www.facebook.com/sillamaevanalinnakool/posts/pfbid02gLg7Ppxy2F24DqiMwCMNiTbwkk3sNwPwGJHjoVysFiUJY6b2SUxuTWhPQ9nMoxZBl

DETSEMBER 2023

Tegevuse tüüp: A2 Job Shadowing

Projekti nimetus:  Töövarjutamine Aniche (Prantsusmaa) koolis

Partnerkool: Ecole Léon Basuyaux (Aniche, Prantsusmaa)

Projekti kestvus: 11.-15.12.2023 (+ reisipäevad)

Projekti eesmärgid ja tegevused:

• Tutvustada õpetajale, kuidas kohandada õppekava ja õpetamismeetodeid, et vastata iga õpilase individuaalsetele hariduslikele vajadustele. See hõlmab järgmist: Jälgimine, kuidas õpetajad kohandavad õppetööd, et toetada erivajadustega õpilasi, nagu need, kes on õpiraskustega, autismispektri häiretega või muude väljakutsetega. Osalemine tundides, mis on kohandatud erinevate õpistiilide ja võimete jaoks, mõistmaks, kuidas õpetajad diferentseerivad juhendamist. Inklusiivse hariduse tähtsuse ja selle mõju õpilaste arengule mõistmine. Individuaalse hariduskava (IEP) koostamise ja rakendamise protsessi mõistmine. Strateegiate tundmaõppimine klassiruumi juhtimiseks ja toetava õpikeskkonna loomiseks.
• Arendada  oskusi efektiivseks suhtlemiseks õpilaste, vanemate ja tugipersonaliga Õppida, kuidas suhelda tõhusalt ja empaatiliselt kõigi osapooltega, sealhulgas õpilaste, vanemate ja tugimeeskondadega, et tagada hariduslike vajaduste mõistmine ja toetamine.

Osalejate arv: 2 õpetajat

Projekti tegevuste kajastamine meedias:

Prantsuse koolides töövarjudena:

https://svlkprojektidest.blogspot.com/.../prantsuse...

NOVEMBER 2023

Tegevuse tüüp: A1 courses and training

Projekti nimetus:  “AI tools for Meaningful Learning and Training”

Koolitusfirma:  The Adult Learning Centre Edu Project, Malta

Projekti kestvus: 27.11 -03.12.2023 (+ reisipäevad)

Projekti eesmärgid ja tegevused:

Eesmärk 1: Eesmärk: Õpetada õpetajat kriitiliselt analüüsima ja rakendama valitud tehisintellekti tööriistuõpetamisprotsessi kõigis etappides, sealhulgas analüüs, disain, arendus, rakendamine ja hindamine. See oskus võimaldab parandada iseseisvat ja tähendusrikast õppimist, integreerides digitaalsed ja kultuuridevahelised pädevused ja seda kõike rahvusvahelises meeskonnas, kus saab

Eesmärk 2: Anda õpetajale võimalus kogeda ja mõtiskleda valitud tehisintellekti tööriistade kasutamise üle, arvestades nii õppijate kui ka õpetajate perspektiive. See aitab mõista nende

Eesmärk 3: Aidata õpetajal arendada ja kohandada isiklikku valikut tehisintellekti tööriistu, meetodeid ja tehnikaid, mida kasutada õpetamisprotsessi eri etappides. See suurendab õppekava tõhusust ja parandab õppimistulemusi.

Osalejate arv: 2 õpetajat

Projekti tegevuste kajastamine meedias:

Erasmus +: osalemine rahvusvahelisel koolitusel tehisintellekti tehnoloogiate kasutamisest haridusasutustes: 

https://svlkprojektidest.blogspot.com/.../erasmus...

OKTOOBER 2023

Tegevuse tüüp: A3 group mobility for school pupils

Projekti nimetus: õpirändeprojekt „Noored kooli liidrid“

Partnerid:  Alytaus Šaltinių Progimnazija and to Lazdijų mokykla-darželis „Kregždutė“

Projekti kestvus: 02.10-06.10.2023 (+reisipäevad)

Projekti eesmärgid ja tegevused:

Eesmärgid: 

·         Mõisted : noorte algatus, vabatahtlik tegevus. Milline on õpilasesinduste roll koolis? Millised on võimalused ja raskused (rõõmud ja mured), millega noored liidrid koolis kokku puutuvad.

·         Tutvuda Leedu õpilasesinduste tegevusega.

·         Tutvuda Leedu rahvuslike eripärade ja kultuuriga.

·         Parandada inglise keele oskust

·         Leida sõpru ja ideid uue projekti jaoks.

Osalejate arv: 8 õpilast + 2 saatvat isikut

Tegevused :

02.10-06.10-2023 – õpiränne

03.10 – 04.10 koostöö Alytaus Šaltinių Progimnazija õpilastega Diskussioonid, rühmatööd, proleemülesanded, tundide külastused, esitlused, mitteformaalne õpe.

05.10 - Lazdijų mokykla-darželis „Kregždutė“ külastus, tutvume nende üplasesinduse tööga.

Projekti tegevuste kajastamine meedias:

https://svlkprojektidest.blogspot.com/2023/10/opilaste-opiranne-leetu-opirande.html

https://www.facebook.com/sillamaevanalinnakool/posts/pfbid05ujDwvmWTbnHirpX7Wxf93PLJDuaxcUkUWbjeCnNCQtp8RrTUxvjqfzqbovCnduJl

https://www.facebook.com/sillamaevanalinnakool/posts/pfbid02N28SKVjxKPKjXNWBkQH4YPpAvzsyqYb3tRe2Tk72BLyuHDizkBrL6AZMATSLoQyUl

https://www.facebook.com/sillamaevanalinnakool/posts/pfbid0bm35YpafuJo2X32sxTPZ7vk56gqdFFKeLNXfdJ1LvFpgoc8Qp2KsQCUdqNAHBJybl

https://www.facebook.com/sillamaevanalinnakool/posts/pfbid0A37m4B9VSqk2wz3uSjdqRRsGnN7LHoUGTUr7Dj8CvqFUDPdKBz4T8nPUvMREi4Lfl

https://www.facebook.com/sillamaevanalinnakool/posts/pfbid0PJq74aX4bNgE1RJjdxDtwRbxu7dKvs8EccjDbREfrimNa61yAGXA4by8J1SCjtqVl